为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，落实立德树人根本任务，夯实青年思政教师教学基本功，搭建互学互鉴、教研共进的交流平台，推动《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程提质增效，2026年7月3日，马克思主义学院在花都校区图书馆412室举办了“概论”课青年教师教学展示活动。本次活动由“概论”教研室主任方圆妹主持，“概论”课程全体任课教师现场观摩比赛。

马克思主义学院执行院长周静发表致辞

活动伊始，马克思主义学院执行院长周静发表致辞。她指出，“概论”课程是承载立德树人根本任务的核心主干思政课程，学院始终将其作为课程建设的重中之重。依托“概论”教研室全体教师携手耕耘的付出，本课程开设短短三个学期便完成从无到有的跨越式发展，现阶段学院正积极统筹各类资源，聚力将“概论”课打造为重点思政金课。同时，周院长阐明了本次教学展示活动的深层用意：一是以赛促教、以研提质，夯实下学期课堂教学基础，全方位打磨青年教师授课能力；二是发掘储备优质教学骨干与竞赛后备人才。她寄语参赛教师从容发挥，充分展现教学设计特色与课堂风采；同时希望观摩教师取长补短，将教研收获转化为课堂实效，持续强化“概论”课铸魂育人功能。

参赛教师授课现场

评委现场提问及点评

本次活动共有9名青年教师依次登台进行教学展示。各位参赛教师自主选定授课专题，精心打磨教学设计、课件素材与授课流程。授课现场，老师们紧扣党的创新理论，有机融入时事政治，善用广东本土热点、青年身边真实案例丰富课堂，依托各类数字化教学工具创新授课形式，以清晰严谨的逻辑、生动鲜活的语言阐释理论要义，充分彰显马院青年教师扎实的理论功底与创新教学思路。展示结束后，评委结合授课内容现场提问，选手展开教学答辩。评委团队围绕教学内容、教学方法、教学效果、答辩情况四大维度开展全方位综合评审打分。经过激烈比拼，朱孟昭老师荣获一等奖，刘羽、陈雯菁和李燕老师荣获二等奖，王源、郝元麒、林子暄、陆晓婷和肖雪老师荣获三等奖。

马克思主义学院朱青山副教授进行点评

随后，朱青山副教授作点评交流。他充分肯定青年教师的成长与进步，称赞部分教师敢于选取高难度教学选题，课堂数字化手段运用富有新意。同时，他精准指出教师授课紧张出现口误、语言平铺直叙感染力不足、课件文字冗余、细节排版存在瑕疵等共性问题。对此，他提出五点改进建议：一是要在吃透教材的基础上大胆重构教学内容；二是要深化数字化教学赋能探索；三是要优化课堂导入与结尾升华设计；四是要努力做到授课语言上的政治性、学术性和教学性相统一，让语言更生动和亲切；五是倡导以“问题链+‘三理’融合+跨学科交叉融合”创新教学模式，持续推动思政课讲深、讲透、讲活。

马克思主义学院党总支副书记、副院长谭丽婷副教授作总结讲话

最后，谭丽婷副院长作总结讲话。她首先向悉心指导的评委、全程统筹组织的教研室团队、全程观摩的全体教师致以感谢，并高度评价参赛教师整体教学水准，赞扬他们展现出了青年教师优良专业素养。她结合省赛赛事改革新规、学院连续两届斩获国赛大奖的亮眼成绩，强调要抓住赛事机遇，分赛道储备培育参赛种子选手，以赛事为抓手，实现以赛促教、以研促教，补齐理论功底短板，持续打造高水平思政金课，推动学院育人能力与教学质量实现跨越式提升。同时，谭丽婷副院长为与会教师提供了三个思政教学的思考和研讨导向：一是学生问题导向，二是推进大中小学思政一体化建设，三是主动拥抱数字教学技术，鼓励教师更进一步立足教学实际深入钻研。

本次概论课青年教师教学展示活动，既是对青年教师教学能力的全面检验，也是一场深度“概论”教研交流会。下一步，马克思主义学院也将继续完善青年教师培养机制，深耕课堂教学改革，塑造高素质专业化思政教师队伍，推动“概论”课内涵式高质量发展，切实发挥思政课铸魂育人关键作用。

（马克思主义学院通讯员：林子暄、方圆妹、张晓；摄影：朱孟昭）