【本网讯】为深入落实学校教学工作会议精神，进一步提升课堂教学质量，扎实推进应用型本科专业内涵建设，9月17日，大数据管理与应用专业教研室召开工作例会。会议由专业负责人张塽主持，围绕课堂教学质量提升、听课评课制度落实、教学质量评价改革及毕业论文工作部署等内容展开学习与研讨。

会议首先传达了学校关于严抓课堂教学质量、提高人才培养质量的重要部署。会议指出，课堂教学是人才培养的主阵地，也是应用型本科专业建设的基础环节。全体教师要切实增强质量意识，认真落实教学规范，持续改进教学内容、教学设计和教学方法，坚决杜绝教学投入不足、课堂组织松散、教学内容陈旧等问题，不断提升课堂教学质量。

针对学校前两周教学检查中发现的问题，会议进行了重点提醒和具体部署。会议要求，教师要改变单一讲授和“独角戏”式教学方式，加强课堂互动与学习任务设计；认真落实课堂手机管理要求，引导学生主动参与教学过程，提高课堂抬头率和前排就座率；不得直接照搬出版社配套课件，应结合课程目标、专业特点和行业发展动态重构教学内容；同时，要深入挖掘课程思政元素，推动价值塑造、知识传授与能力培养有机融合。会议还强调，教师上课期间必须严格遵守仪容仪表规范，以严谨、得体的职业形象维护课堂教学秩序。

会议组织学习了新修订的《leyu乐鱼中国体育官网听课评课管理办法》。根据制度要求，专任教师每学期同行听课不少于8学时。会议强调，听课评课应真正发挥交流互鉴、诊断改进和促进成长的作用，严禁虚假听课、虚假评分。教研室将通过常态化听课、集体评课和教学研讨，推动教师相互学习、共同提升，促进良好教风建设。

围绕本科课堂教学质量评价改革，会议进一步学习了《leyu乐鱼中国体育官网本科课堂教学质量评价实施办法（试行）》。新版评价制度将课堂教学评价指标划分为五类，学生评价分期中、期末两次开展，评价权重调整为学生评价50%、督导评价35%、同行评价15%，评价结果将与教师职称晋升等工作挂钩。会议要求全体教师准确理解评价标准，坚持以评促教、以评促改，把评价要求转化为改进课堂教学的具体行动。

会议还对2027届本科毕业论文工作作出安排。本届毕业论文工作较往年提前两周启动，教研室将按照学校部署，认真做好师生培训，进一步明确人工智能工具在论文写作中的使用边界，将学术规范和学术诚信教育贯穿选题、开题、撰写、指导、查重、答辩等全过程，切实保障毕业论文质量。

本次会议进一步统一了思想、明确了要求、压实了责任。下一阶段，大数据管理与应用专业教研室将立足应用型本科人才培养定位，以课堂教学提质为切入点，以制度落实和质量评价为抓手，持续深化教育教学改革，强化教学过程管理，不断提升人才培养质量和专业建设水平。

稿件来源：大数据管理与应用专业教研室

撰稿人：孙艳平

摄影：杨毅萍

初审：张 塽

复审：陈海松

终审：梁春树